科研教学
        浙江大学医学院附属第二医院(下面简称“浙医二院”)的临床医学教育具有悠久的历史。早在1884年,前身为英国圣公会传教会在华设立的杭州广济医院时已附设了广济医校,该校为国内最早的医校之一。1912年,广济医校开设了临床医学专业,也是全国高等院校中最早建立的临床医学专业之一。浙医二院背负着“科技创新、服务大众、培育新人、引领未来”的神圣使命,经过140年的探索和发展,已成为集医疗、教学、科研为一体的现代化研究型综合性医院。
        医院师资力量雄厚,现有教授39名,副教授4名,主任医师103名,副主任医师177名,研究员4名,副研究员4名,博士生导师61名,硕士生导师110名。医院中享受国务院政府特殊津贴专家20位,享受长江特聘教授待遇4人,还拥有浙江省特级专家、浙江省“新世纪151人才工程”培养人选等。临床医学二系(注:1980年,浙江医科大学实行院系结合体制,将临床医学二系与附属第二医院结合,承担医院里医学生的临床教学管理工作。)拥有22个博士点, 28个硕士点。另我院的外科学、肿瘤学(国家重点学科)、眼科学(国家重点扶持学科)等多门学科是全国首批医学博士、硕士学位授予点,临床医学也是全国首批招生七年制、八年制医学生的专业之一,具有学士—硕士—博士—博士后培养体系,为国内外培养了大批高级医学人才。
        目前浙医二院已建立合理临床教学管理体制。教学工作由院长书记亲自挂帅,王建安院长担任临床医学二系主任,黄建副书记担任临床医学二系副主任并分管附属二院的科研教学工作。医学二系办公室主任由科教部徐雯主任担任,副主任由科教部副主任苏英担任。临床医学二系内设内科学、外科学、神经病学、精神病学、皮肤性病学、眼科学等24个教研室,各教研室分别配备主任、秘书、教辅人员,形成职责明确、层级管理的管理制度。目前我院承担临床医学二系、基础医学系、口腔医学系本科、七年制、八年制的临床医学硕士、博士临床课程和见习、实习任务,以及住院、专科医师、全科医生的规范化培训任务。
       附属二院教学设施齐全,设备精良,教学面积达 2200 平方米。2007年,医院投入300万新建了临床技能中心和新教研室,占地面积约1000m2。目前培训中心拥有培训仪器设备模型50余件,其中进口模型20余件,主要从美国、日本、挪威引进。临床技能中心对全院教师、学生开放。另外我院拥有1个远程教学中心、1个网络图书馆,2个教室、3个讨论室,为临床医学生提供良好的学习环境。
        近年来随着医学教育要求的逐步提高,医学二系为了顺应学校学院要求,不断深化教学改革,注重教育理念的更新和教学方法的改进,重视课程创新和学生实践能力的培养。教学管理部门不断细化管理流程,强化学生临床技能培训,推广客观结构化考试,开展学生和教师的双向评价和反馈机制,设立临床教学岗和脱产带教制度,细化教师绩效考核等。医学二系的学生在近年的毕业考核和执业医生考试中均取得了优良的成绩。
此外,浙医二院十分重视对外交流,已与美国加利佛尼亚大学(UCLA)、布朗大学、弗吉尼亚大学、凯斯西储大学、罗彻斯特大学、密歇根大学以及由德国、日本、香港等知名高校,以及国内的北京协和、中山大学、华西医科大学等建立了长期的交换生合作关系。同时还邀请外籍教授来我院进行临床教学技能培训与交流,逐步建立国际先进的办学理念和教育模式对接的教学体系。同时积极开展与国内外知名高校的交流与合作,每年定期选派优秀青年教师赴国外学习,拓展临床教师的国际视野,提高国际竞争力,为医院今后的发展储备大量的医学人才。
        浙医二院追求卓越,为将医院建设成“具有鲜明专科特色的国际品牌医院”不断努力。近年来,医院在学科建设方面取得可喜的成果。建有国家重点学科2个;卫生部临床重点专科10个;浙江大学研究所7个;省级重点实验室3个。获国家科技进步奖4项(包括发明奖1项)。医院科研经费不断增长,发表SCI收录论文数名列全国前列。从另一方面来说“科教相长”,丰硕的科研成果不仅丰富了临床教学内容,而且进一步地锻炼了医学生的临床科研能力,进一步促进了临床成果向临床应用的转化,最终服务于病人,从而促进了浙医二院的临床医学教育不断向前发展。