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孩子厌学怎么办?—记浙医二院精神科心情驿站公益讲座
发布时间:2018.05.11 9:10:00   来源:党政办   阅读次数:151
 

一位母亲的忧伤。不知道从什么时候开始,16岁的儿子总喜欢把自己关进房里,他拒绝去学校,也拒绝和她交流,整日沉迷网络,多问一句,情绪就像火山,随时可能爆发。同坐一桌吃饭,沉默压着沉默,母亲与孩子之间好像隔着一座无形的山。你不知道他在想什么,在乎什么?也不知道用什么语言可以和他沟通?

厌学,情绪不稳,行为冲动,冰冻的亲子关系……问题出在哪里,如何恢复健康的亲子关系,帮助孩子继续学业?

带着疑问,听听浙医二院精神科的潘冰博士怎么说,她从事精神科临床工作十余年,在青少年心理咨询方面,积累了丰富的经验。

想走进孩子的内心世界,先从认识他们开始。

潘博士详细介绍了孩子在不同年龄阶段的思维发展特点和情感需求,以及这些特点与外在行为之间的关联。孩子的心理问题多数表现在行为上,集中爆发于青春期,最常见的就是厌学。

厌学的原因很多,归类起来,主要有两类。潘博士说:一类是厌学行为的负强化,孩子为了逃避与学校刺激相关的身体不适或者情绪刺激,比如学习压力、不良的同伴/师生关系等。另一类是厌学行为的正强化,孩子拒绝去学校是为了追求校外更具有吸引力的事物,比如:网络游戏,不良社会朋友,寻求重要人物的关注等。

“由于上述种种原因,学生产生和大多数人观念不一致的认知,并采取回避学习相关线索的自我保护措施,”潘博士说:“厌学的孩子,看见学校,就像看见老虎,会引起强烈的情绪反应和逃跑冲动。”
  
厌学有一个过程。起先,可能是孩子找各种理由迟到早退,或缺席某些特定的课程,后来,逐步发展到厌恶学校,拒绝上学。等到家长意识到问题的严重性时,情况往往已经存在很长时间。

孩子厌学了,怎么办?潘博士给的建议是:

1. 重新认识孩子,尝试站在孩子的角度去看待问题,。

2. 真正接纳孩子的情绪,父母心态平和,才能教孩子控制自己的情绪。

3. 尊重孩子,积极关注他的优点,适时的鼓励,帮组他恢复信心。

4. 寻求专业心理医生的帮助,家庭治疗、认知行为治疗等方法对于帮助孩子走出厌学困境都有效果。

结束后,一群家长将潘博士团团围住,他们来自不同的年龄层,不同的教育背景,不同的生活环境,但是他们面临着同样的难题:子女逐渐长大,为何与亲爱的人沟通,这么难?听完这次讲座,深埋于他们心中的僵硬的“爱”多少有些软化。